Gleßmer, Mirjam S. and Lüth, Timo (2016) Lernzieltaxonomische Klassifizierung und gezielte Gestaltung von Fragen Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 11 (5). DOI 10.3217/zfhe-11-05/12.
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Official URL: http://dx.doi.org/10.3217/zfhe-11-05/12
Document Type: | Article |
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Research affiliation: | Kiel University |
Refereed: | Yes |
DOI etc.: | 10.3217/zfhe-11-05/12 |
ISSN: | 2219-6994 |
Date Deposited: | 03 Apr 2018 12:03 |
Last Modified: | 17 Dec 2018 08:31 |
URI: | http://eprints.uni-kiel.de/id/eprint/42582 |
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